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新京报快讯(记者 冯琪)“作业、睡眠、手机、读物、体质五项治理,看似小事,但都是关系学生康健发展、全面发展的大事,也是宽大家长的烦心事。”2月4日记者获悉,教育部党组书记、部长陈宝生在2021年天下教育事情会议上做如上谈话。

据悉,增强作业、睡眠、手机、读物、体质等五项治理,研究出台相关政策文件成为教育部2021年事情要点之一。

陈宝生注释称,作业治理上,对各学段作业明确要求,小学阶段作业不出校门,随堂作业在校园内完成,初中阶段作业不超纲,高中阶段作业不越界,让学校的责任回归学校,让家庭的责任回归家庭,配合指导孩子自主完成、自我治理作业。

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睡眠治理上,陈宝生指出,要把家庭和学校的界限划出来,研究学校的发力方式,提出学校怎么配合家长的详细方式。要监测审核,总的要求是确保孩子们睡眠足够,按中国孩子发展过程中、心理发育过程中平均睡眠时间尺度来审核。

对于手机治理,陈宝生明确,要疏堵连系、有的放矢,直面差异、分类治理,克制将手机带入课堂,同时通过多种方式知足学生应急通话需求。“要把学校作为信息治理的一片静土,还学校平静的念书气氛。”

同时陈宝生以为,课外读物和教辅治理同样是个大问题。“要以推荐目录为主,注重内容治理和推荐方式的治理,详细用什么东西由家长去选择,教育部门主要是把好关。”

此外,陈宝生在讲话中还强调了体质治理。在他看来,康健的体质是中小学生发展成才的基础。“这件事不能简朴地归结于体育教育,要作为学校治理内容,全面提高学生身体素质和心理素质。”

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